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本文以内蒙古财经大学为范例,结合高校学生长期学习大学数学的实际学习情况,分析了当前高校学生的学习特点及大学数学教学发展现状,针对不同年级层次的学生的实际学习情况,在学校教学管理、教学内容、教学方法等各个方面需要做到因材施教。最后对我校公共数学实施分级教学实践结果进行了总结与分析。
高校公共数学实施分级教学的改革与实践——以内蒙古财经大学为例
【摘 要】
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本文以内蒙古财经大学为范例,结合高校学生长期学习大学数学的实际学习情况,分析了当前高校学生的学习特点及大学数学教学发展现状,针对不同年级层次的学生的实际学习情况,在学校教学管理、教学内容、教学方法等各个方面需要做到因材施教。最后对我校公共数学实施分级教学实践结果进行了总结与分析。
【机 构】
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内蒙古财经大学商务学院
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年24期
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