【摘 要】
：
在传统社会,平民儒学承载“百姓日用之道”,维系人伦,教化民众,优化基层社会治理,却使得民众成为顺化的臣民。走出近代以来的困境,身处“百年未有之大变局”,融入“中国之治
【机 构】
：
南开大学哲学院,安徽工程大学马克思主义学院,天津市工会管理干部学院
【基金项目】
：
安徽省哲学社会科学规划项目“文化自信视野下的现代平民儒学研究”,项目编号:AHSKYG2017D129
论文部分内容阅读
在传统社会,平民儒学承载“百姓日用之道”,维系人伦,教化民众,优化基层社会治理,却使得民众成为顺化的臣民。走出近代以来的困境,身处“百年未有之大变局”,融入“中国之治”的实践进程,现代平民的积极性、主动性和创造性得到了激扬。现代平民儒学应运而生,不仅拥有新的实践主体,理论架构也实现了革新。在现实的社会政治运作层面上承继先秦儒学固有的“民贵君轻”的思想传统,透过实实在在的社会实践而使臣民成为公民,使以普通劳动者为主体的亿万民众真正成为依法享受权益的国家主人;在意识形态层面上则以“古为今用,洋为中用,批判继承
其他文献
幼儿学习与发展评价是根据幼儿教育的目标,针对幼儿学习与发展的特点和规律,通过收集、分析比较系统的相关资讯,对幼儿学习与发展以及相关教育的效益和价值作出客观、全面、
目的:分析危急值处理过程主要缺陷类型和缺陷表现,寻找提高危急值管理的方法。方法:运用帕累托方法,在总结分析2018年1月-2019年12月到检验检查科室和病区检查的102例存在缺
介绍东莞市寮步医院探索医疗服务"零投诉"管理,通过畅通病人投诉渠道、设立专项服务奖励、倡导超值惊喜服务、实行流程服务再造、持续改善项目活动,有效地让职工树立了正确的
一、问题提出根据教育部等三部门联合印发的《学校食品安全与营养健康管理规定》(以下简称《规定》),中小学、幼儿园应当建立集中用餐陪餐制度,每餐均应当有学校相关负责人与
与孟子以人性善立论的教化理路不同,荀子认为人性本恶,道德教化不能求助人的内在心性,而是一个向外求索的过程。“化性起伪”是“成人”的必由之路,以心治性“内化”、以礼约
案例式教研是园本教研的一种形式，主要是让教师对教育教学现场、视频及文本案例等进行分析、诊断和反思，该教研类型是最容易让教师，尤其是年轻教师触摸和感受到的。我园结合教师在教育实践中所面临的问题，将案例式教研作为每周一次的常规教研活动，以此引领教师养成基于案例推理分析的思维模式，全面提升了教师深度思考的能力。教研案例回放 朵朵老师最近特别纠结，于是她邀请教研组去看看面对以下情况该怎么办。 益智区，
<正>癌痛是晚期肿瘤患者最恐惧的症状之一,往往超出对肿瘤疾病本身的恐惧,对患者的躯体和精神造成了巨大的伤害,甚至使患者丧失了生存的意愿[1,2]。2011年原卫生部办公厅印发
从传统向现代的变迁中,人的欲望在西方社会挣脱了传统秩序的禁锢获得解放。追求欲望对人来说最切己,当它被宣示为人的天然合理本性,最大限度地实现欲望满足,获得最大程度的幸
医疗技术由行政审批制转为备案制后,医疗机构对本机构医疗技术的临床应用和管理承担主体责任。作为医疗技术管理的重中之重,限制类医疗技术在实际管理中,存在医疗机构管理制
国网冀北电力有限公司发布的《全球能源互联网张家口创新示范区发展白皮书》,首次提出打造全球能源互联网“样板间”概念。冀北公司以张家口示范区建设为引领,通过示范先进的