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手机作为信息时代的沟通工具，已经是人们生活中必不可少的一部分。但在校园里，学生对手机的使用，却引发了越来越多的矛盾，影响了学生的学习和生活。本文针对90后高职学生的特点，结合学生管理制度进行创新研究与实践，将外部管理压力转化为学生内部的自觉行为，提升学生道德修养素质的同时，引导学生健康文明使用手机。