TELL寻找优化教育技术解决方案规模化扩大欧洲课堂教学

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  日前,TELL美国奖励计划试图寻找技术促进学习的方法,而且已经显示出早期的成果和积累。该奖励计划的目标是锁定有发展前景的倡议并帮助其规模化发展。
  TELL美国奖励计划是由法国、英国、瑞典、西班牙和德国5个欧洲国家的7所大学组成的联盟,汇聚了TEL部门中科研创新价值链的核心利益相关者,即研究机构、ICT创新集群、教育机构和创新服务提供商,如法国巴黎大区数码多媒体产业群(Cap Digital Paris Region)、马德里康普顿斯大学等。技术促进学习(TEL)已经引起广泛注意,它改善教育的潜力已引起重视。但在实践中,许多倡议并未引起广泛关注和可持续发展。目前,手机和社交app在生活其他领域里得到广泛应用,与此相比,教育技术还远远未实现它们真正的影响力。TELL美国奖励计划旨在通过两个阶段的评比找出优秀的教育技术设计,并帮助它们进入全欧洲的课堂。
  http://openeducationeuropa.eu
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【摘 要】  本文设计了一种自动评价网络教学视频的指标:流行度和质量。与已有的人工评价方法不同,本文的评价方法通过教学视频中各集的播放量来挖掘学习者对该教学视频的评价,通过函数拟合获得指数函数的两个参数a和b,分别对应视频的评价指标:流行度和质量。通过网络真实数据进行相关实验,结果显示该自动评价指标和方法与人工评价的结果基本一致。  【关键词】 视频教学;资源评价;自动评价;视频教学资源  【中图
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