人的一生要接受三方面的教育，即学校教育、家庭教育和社会教育。家庭教育是基本教育，又是终身教育，家庭是孩子的第一所学校，父母也就是孩子的第一任老师。孩子的思想、品德、行为习惯、意志性格、学习能力等方面的形成都离不开家庭教育。家长素质，家庭的环境，都对孩子成长起着潜移默化的影响。学校教育是孩子一生中最重要的受教育阶段，是孩子掌握文化科学知识，塑造高尚道德品质的重要阵地，同时也是人生关键的成长时期。因此将家庭教育和学校教育有机地融合起来，是我们教育工作者应该思考并努力践行的职责，实践证明良好的家庭教育可以有效促进学校教育的健康发展。
　　
　　1家长与老师互访
　　
　　家长与老师的互访，是家长与老师沟通的理想方式。作为学校应有计划地精心组织班主任老师、授课教师定期进行家访也可采取不定期的家访形式，两者结合起来，则更具实效性。学校要制定出相应的管理制度，定期检查家访纪录，交流家访经验。老师家访主要了解学生在家里的表现，向家长汇报学生的在校表现，向家长反映学生情况，应本着关心、爱护学生的教育思想，一分为二，实事求是，充分肯定学生的优点，有策略地指出缺点，切忌不宜语言过激，要让家长能接受，肯接受，易接受，这样才能配合老师做好孩子的思想工作。班主任要坚持“期中期末常规访，先进后进针对访，突发事件马上访”的家访原则，对于极少数教育思想和家教方式欠合理的家长，老师要向家长宣传教育方针、政策和法律、法规，帮助家长提高认识，共同研讨改进的方式方法。对于个别特殊情况的学生，学校领导应与老师一同家访，深入了解情况，有针对性的解决问题。
　　作为家长应定期或不定期地到学校访问，了解学校教育管理工作的方法措施，了解学校教育的活动及环节。与班主任老师、授课教师座谈，沟通，了解孩子的在校表现，提出个人的意见或合理化的建议。配合学校和老师共同教育学生。只要家长和老师联手，齐抓共管，相信会收到理想的效果。
　　
　　2办好家长学校
　　
　　家长学校是随着现代社会教育事业的发展，应运而生的一种教育机制。举办家长学校可以系统地使家长学习教育管理孩子的科学方式、方法，对普及家庭教育的科学知识，提高家长的教育水平有很大的帮助作用，是增强家庭教育与学校教育同向同步的重要环节。家长学校应有计划的定期上课。要把握好两个关键，①上课内容，要涵盖教育学、心理学的知识，要用典型的人和事介绍教育子女的成功经验，还可请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会。讲解应联系实际，形式要灵活多样。既可集中全校家长，也可分年级、分班或针对不同学生的实际集中家长上课。②要精心组织，上课时间应利用家长的业余时间，以确保上课的人数。讲课者要选聘经验丰富的老师、专家或优秀家长，这样才能吸引家长来参加。成功举办家长学校，会大大提高家长科学教子的自觉性和积极性，会使家长齐心协力配合学校教育，进而不断促进良好学风、校风的形成。
　　
　　3适时召开家长会
　　
　　家长会是学校与家庭联系的一种重要方式。其优点是学校能在较短时间内与家长取得直接联系，且面对面的交流沟通。家长会应向家长汇报学校工作计划、办学理念。介绍学校的概况，包括学校的设施、师资及办学环境等方面。班主任和授课教师应详细介绍学生的在校表现，包括思想、心理、学习，与同学相处等方面的情况。召开家长会时，可举办作业展览，汇报演出，科技成果展示，使家长能真实感知孩子各方面的发展情况。进一步关心和支持学校及老师的教育工作。同进应广泛听取家长对学校工作、教师教学工作的建议或意见，及时整理，研究分析，不断调整或改进工作思路和方式、方法。开好家长会即加强了家校联系，又为学校教育增添了活力。
　　
　　4构建家校联系网络
　　
　　构建家校联系网络，是家校互相沟通、交流的重要平台。这一网络的重要体现形式就是学校家庭联系卡。卡片上的内容应包含学生所在班级的班主任及任课老师的电话号码，课程表，作息时间表，学生近期表现栏，家长反馈意见栏等方面。学校或班主任定期将学生的学习、纪律、品德等表现，如实填写，让学生带回家、由家长阅读后，在反馈意见栏填写意见或建议并签字，再由学生带回学校，另外家长也可随时拔打班主任或授课老师的电话，及时了解学生的动态信息，为家庭教育提供必要的参考。如有重要的事件，须通知家长，可用“告家长书”形式，如学校的重大决策、学生的节假日安全等。
　　总之，只有学校和家庭携手，形成合力效应，才能确保学生的健康成长。
　　
　　 收稿日期：2007-03-30