【摘 要】
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目的分析目标学习法在呼吸与危重症医学科护理实习生带教中的应用效果。方法将2019年1—12月到该院实习的80名呼吸与重症医学科护生纳入该次研究,依照数字随机表法将其分为对
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目的分析目标学习法在呼吸与危重症医学科护理实习生带教中的应用效果。方法将2019年1—12月到该院实习的80名呼吸与重症医学科护生纳入该次研究,依照数字随机表法将其分为对照组(40名)与观察组(40名),对照组给予传统教学法进行临床带教,观察组则行目标学习法进行临床带教,比较两组护生考核成绩,观察护生实习前后护士核心胜任力得分情况,统计护生满意度与带教满意度。结果对照组护生的理论考核成绩与操作考核成绩显著低于观察组,差异有统计学意义(P<0.05)。对照组护生的护士核心胜任力各项评分显著低于观察组,
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