基于核心素养的初中地理高效课堂的构建

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随着新课程的不断改革和发展,人们越来越注重核心素养的培养。在初中地理教学中,为构建高效课堂,教师应该积极主动带领学生学会自主探究和分析。同时,教师在教学时,应该多与学生进行沟通交流,让学生根据所学知识解决实际问题,慢慢开拓学生的知识视野。教师还应帮助学生主动融入到地理课堂中,提高学生的学习能力,进一步促进地理高效课堂的构建。本文对核心素养下初中地理高效课堂的构建策略进行阐述。
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