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基于应用型背景下的人才需求,在测试技术课程中引入参与式教学模式,通过深入浅出,互动教学;实例引导、激发兴趣;探究实践,突出应用;灵活考核,培养创新等方式,以学生为主体、教师为主导,使学生在掌握扎实的理论基础的前提下,突出应用型,重点培养学生的动手能力和创新潜力,培养应用型人才。
应用型背景下参与式教学模式在材料测试技术课程教学中的应用
【摘 要】
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基于应用型背景下的人才需求,在测试技术课程中引入参与式教学模式,通过深入浅出,互动教学;实例引导、激发兴趣;探究实践,突出应用;灵活考核,培养创新等方式,以学生为主体、
【机 构】
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乐山师范学院物理与电子工程学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年8期
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