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当下，作文课成了一个大难题。因此，本文作者结合自身多年的教学经验，从实施背景、实践过程和相关注意事项等几方面阐述了“循环日记的实践与指导”的可行性。
“循环日记实践”的背景与尝试——有效习作教学模式的研究
【摘 要】
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当下，作文课成了一个大难题。因此，本文作者结合自身多年的教学经验，从实施背景、实践过程和相关注意事项等几方面阐述了“循环日记的实践与指导”的可行性。
【机 构】
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龙海市港尾中心城外小学
【出 处】
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课外语文：教研版
【发表日期】
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2013年1期
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