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在小学数学知识的教学过程中,并不仅仅让学生们掌握基础数学知识,重点在于学生们数学知识学习习惯的培养,让学生们掌握数学知识学习的方法,为学生们之后数学知识的学习打下坚实的基础,促进小学数学课堂教学有效性的提升.本文将以城乡结合部小学培养学生数学预习习惯的研究为主题,从以下几个方面进行详细的分析.
城乡结合部小学培养学生数学预习习惯的研究
【摘 要】
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在小学数学知识的教学过程中,并不仅仅让学生们掌握基础数学知识,重点在于学生们数学知识学习习惯的培养,让学生们掌握数学知识学习的方法,为学生们之后数学知识的学习打下坚
【机 构】
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江苏省泰州市高港实验小学;
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2018年4期
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