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本文结合高中语文教学现状,从培养阅读兴趣、转变教学方法、渗透国学教育、注重语文实践等角度出发,提出了高中语文教学的革新策略,力求在愉悦的氛围中促进学生的长效发展。
从“阅读”到“悦读”的彼岸——浅谈高中语文课堂的有效转变
【摘 要】
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本文结合高中语文教学现状,从培养阅读兴趣、转变教学方法、渗透国学教育、注重语文实践等角度出发,提出了高中语文教学的革新策略,力求在愉悦的氛围中促进学生的长效发展。
【机 构】
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浙江省金华市高级技工学校,
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2014年24期
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