妊娠期胎儿脐血流检测的临床分析

来源 :中外医疗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:DIWUTANG
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨妊娠期胎儿脐血流检测的临床方法与价值。方法收集2008年1月—2011年10月在该院接受胎儿系统超声检查的宫内发育迟缓孕妇120例作为观察组,同期选择120例健康正常妊娠孕妇作为对照组,两组都采用彩色多普勒超声仪测定脐动脉(UmA)血流,主要观察血流指标为RI,PI和S/D。结果通过检查,与正常对照组比较,观察组S/D与RI值都高于正常对照组,差异有统计学意义(P〈0.05),两组PI值对比差异无统计学意义(P〉0.05)。结论妊娠期胎儿脐血流检测能够反应胎儿的发育状况,特别是脐动脉血流的组S/D
其他文献
本文论述了综合性大学中的医学院,从加强专业结构调整,构建科学、合理的专业结构体系;加强教学基本建设,努力改善办学条件;深化教学改革,改革人才培养模式;加强教学管理,建立质量监控体系4个方面全面深化改革,努力提高办学质量的具体措施,以期为同类学校提供一定的实践经验。
随着集成电路制造技术的发展,其主要衬底材料单晶硅片的直径不断增大,使得传统的硅片加工方法面临许多新问题。其中比较突出的问题是硅片尺寸增大后,其清洗难度加大,由于硅片表面
好的数学课并非一次性完美诞生。从不同角度、不同风格、不同场域、不同策略进行交流、对比、重构,或能发现不一样的风景,或能有不一样的启发。这之中,离不开课前的反复揣摩,
高等教育学学科评价标准关系到高等教育的学科归属.在我国,高等教育学是一门学科,这就要求我们不能用在西方确立的经典的学科评价标准来要求我国的高等教育学.我国的高等教育学要符合我国国情,满足社会需要,就必须在正确认识学科的核心要素的前提下,实现学科评价标准的本土化,构建有中国特色的高等教育学学科理论体系。
"新时代中国特色职业教育"基本特征是,职业教育体系完善,与职业培训体系紧密结合,产教深度融合、校企深度合作,继续教育体系完善;建设起一支高素质教师队伍,建立了以社会主义
西藏自治区党委、政府为深入贯彻落实国家创新驱动发展战略,不断增强全区经济社会发展的内生动力。但西藏的创新能力较低、创新的投入不足、创新基础力量薄弱、创新体制机制
目的 分析急性肺栓塞(Acute pulmonary embolism,APE)患者的临床特征、危险因素和实验室检查等特点,提高对西藏地区肺栓塞的诊断意识。方法 回顾性分析西藏地区人民医院呼吸内
目的调查湿热瘀阻型Ⅲ型前列腺炎患者纳米细菌感染状况;探讨大黄消痔栓直肠给药以及联合四环素口服分别对纳米细菌阴性和阳性湿热瘀阻型Ⅲ型前列腺炎的临床疗效。方法选取201
<正>2016年,我国国民经济运行缓中趋稳、稳中向好,主要用钢行业呈现需求好转态势。钢铁行业去产能任务提前超额完成,淘汰落后产能、查处违法违规产能力度不断加大,成效显著,
案例教学方法使用于藏医妇产科护理,体现了藏医护理的新思想、新理念,随着归纳式教学法的广泛应用,归纳式教学法中的案例教学法也越来越受到重视。案例教学法不同于传统的教