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在小学教育领域,语文学科一直以其“人文性与工具性相统一”的独特性质著称,在语文听、说、读、写四项基本功中,学生写作表达能力的提升一直是语文教学中的难题,而想要提高学生的写作能力首先就要提高学生的观察能力。本文以学生观察能力培养为出发点,从以下几个方面来谈谈。
小学写作教学观察能力的培养策略
【摘 要】
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在小学教育领域,语文学科一直以其“人文性与工具性相统一”的独特性质著称,在语文听、说、读、写四项基本功中,学生写作表达能力的提升一直是语文教学中的难题,而想要提高学
【机 构】
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青海省黄南藏族自治州泽库县和日镇唐德尕土禾寄宿制完小
【出 处】
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收藏界:名师探索
【发表日期】
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2018年12期
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