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引言：共产党从建立以来，对高校党员队伍的结构建设一直很重视，从而保证高校党员队伍的优秀性，以及党员队伍的素质修养。本文主要对新时期优化高校党员队伍结构的重要性进行了分析，深入探讨了如何才能优化高校党员队伍结构。
新时期下，高校党员队伍建设是高校建设中十分重要的组成部分。高校党员结构的科学合理性，有利于高校党员做好模范带头作用，有利于保持高校教育的先进性、科学性。现阶段，高校党员队伍结构中还有一些不足的方面，例如，某些党员不能很好的起到模范带头的作用，党员队伍结构、年级分布不够均匀等。这就需要对高校党员队伍结构进行优化，笔者就自己的观点，从以下几个方面进行了探讨。
一、新时期优化高校党员队伍结构的重要性
高校对于高素质人才的培养具有十分重要的意义。高校是否能够培育出优秀人才，培育出的人才思想道德水平是否能够达到国家未来发展的要求，对国家未来的发展具有决定性的作用，对未来党员事业是否有合适的人才队伍储备具有十分重大的影响。因此，优化高校党员队伍结构用成为了高校教育的重要内容。优化高校党员队伍结构是共产党的要求，也是高校党组织工作的重要指导方针。高校党员是高校党组织的重要组成部分，高校党员队伍也是高校建设中一支关键队伍，高校党员队伍和高校党组织的力量有效的结合到一起，有利于高校党员发挥先进带头作用，充分发挥党组织的力量，进一步的推动了高校教育事业向健康化、合理化、科学化发展。
二、新时期优化高校党员队伍结构的思考
1.保证高校党员质量，科学处理好党员数量与质量的关系。
高校党员的数量和质量共同组成了高校党员队伍。数量和质量之间的关系十分密切，两者相辅相成、共同存在。高校党员的质量是优化高校党员队伍的前提条件，数量是有效保证，两者缺一不可。高校党员队伍如果没有质量作为前提，数量再多都不能达到优化队伍结构的目的。同样，俄国缺乏高校党员的数量保障，高校党员队伍就无法达到发展。高校党员数量的高低直接决定了党组织队伍的结构规模和未来的发展空间，而党的性质取决于党员队伍的质量水平，也就是党员的综合修养。中国共产党的性质直接决定了我党必须保证新鲜血液的融入，优化党组织的结构，扩大党组织的规模，并能够在社会主义市场经济中发挥积极带头的作用。以此，优化高校的党员队伍结构，要必须能够严格遵守党的要求、保障党员的质量、优化党员队伍的结构，切实根据党员的审批要求，保证新入党的学生质量。在发展壮大党组织的队伍时，要完全参照党员入党的要求，按照长远的眼光看待新入党的高校学生。首先，做好党的宣传工作，让自愿加入共产党的高校学生提交入党申请书，对其进行相关的培训，发动提交了入党申请书的学生加入到有关党的活动中来，让他们能够全面了解党的思想，并向党组织学习。其次，严格控制好新入党高校学生的质量，遵循党的政策来发展党员，要求做到科学合理化、公平公正化，根据党组织制定的党员发展制度，培养出一个优秀的共产党员，再进行下一个优秀共产党员的培养。再次，强化对预备党员的教育和考察力度。对预备党员进行考察，要从以下几个方面出发：预备党员是否尽到了党员应尽的责任、是否以党员的标准来严格要求自己、是否发挥了带头作用等。要严格把握住预备党员转为正式党员的标准，在保证预备党员质量的前提条件下，再提高数量，从而发展党组织的队伍，优化党组织结构，加强党组织和社会主义的凝聚力。
2.牢牢抓住重点，努力改进高校学生队伍建设年级分布不均匀的局面。
现阶段，高校党员队伍结构的年级分配不均匀的现象十分严重，集中表现在低年级学生的预备党员数量较少、质量不高，相对之下，高年级学生的党员教育受到高度重视，整体水平都比较高。为了能够改变年级分布不均匀的局面，要切实加强对低年级预备党员的教育度，严格按照党组织的“六个早”来开展党的教育工作。“一早”即早启发，为学生渲染出主动上进的学习环境，有效的推动预备党员向党的思想靠拢；“二早”即早审视，查看学生的日常行为动作，了解学生的思想动态，向他们传授先进的党的理念；“三早”即早选苗，选择有发展潜质的高校学生，尽快纳入预备党员的队伍中，如果有成绩非常突出、综合素质很高的高中学生也可以尽早确定为预备党员；“四早”即早培养，当学生被确定为发展对象时，党组织哟立即对其进行教育培养，安排合适的培养人，定期对发展对象进行审查，并记录审查结果；“五早”即早锻炼，规定发展对象要积极的参与到党的实践活动中来，利用实践活动来提高他们的综合素质，为以后的发展制定方向。“六早”即早发展，发展对象如果在考察时期表现突出，其他方面也很优秀，则可以提前发展成为预备党员，进入下一轮的考察期。
3.创新思路、积极应对，简化手续、分层管理。
新时期优化高校党员队伍结构还可以通过创新思路、积极应对，简化手续、分层管理来实现。首先，要对党的工作思路进行创新，改变传统等学生主动要求成为共产党员的工作模式，严格按照“六个早”的指导思想来开展工作。将教育预备党员的工作放在首要地位，明确发展教师党员的工作，严格按照教育模式，来开展教育预备党员的工作。部分不触及到原则性的问题、非重大的问题可以通过党内的教育处理完善。要简化预备党员的工作手续，对于发展特别全面的学生可以合理的选段考察期。同时，根据预备党员的年龄特点、个人专业，有针对性的开展教育工作，切实加强对预备党员的培训力度，把好预备党员的转正关，从而保证党员的高素质水平，优化高校党员队伍结构，积极发挥党员在高校中的先进带头作用。
参考文献
[1]林惠英.关于优化高校党员队伍结构的研究[J].学校党建与思想教育.2014（01）.
[2]王文瑾.浅析高校党员队伍的结构和建设[J].湘潮（下半月）.2012（01）.
（作者单位：乐山师范学院）
作者简介
李建（1982.1-），男，山东济宁，乐山师范学院，研究方向：大学生思想政治教育，高校党建，研究生学历，职称：助理研究员。
新时期下，高校党员队伍建设是高校建设中十分重要的组成部分。高校党员结构的科学合理性，有利于高校党员做好模范带头作用，有利于保持高校教育的先进性、科学性。现阶段，高校党员队伍结构中还有一些不足的方面，例如，某些党员不能很好的起到模范带头的作用，党员队伍结构、年级分布不够均匀等。这就需要对高校党员队伍结构进行优化，笔者就自己的观点，从以下几个方面进行了探讨。
一、新时期优化高校党员队伍结构的重要性
高校对于高素质人才的培养具有十分重要的意义。高校是否能够培育出优秀人才，培育出的人才思想道德水平是否能够达到国家未来发展的要求，对国家未来的发展具有决定性的作用，对未来党员事业是否有合适的人才队伍储备具有十分重大的影响。因此，优化高校党员队伍结构用成为了高校教育的重要内容。优化高校党员队伍结构是共产党的要求，也是高校党组织工作的重要指导方针。高校党员是高校党组织的重要组成部分，高校党员队伍也是高校建设中一支关键队伍，高校党员队伍和高校党组织的力量有效的结合到一起，有利于高校党员发挥先进带头作用，充分发挥党组织的力量，进一步的推动了高校教育事业向健康化、合理化、科学化发展。
二、新时期优化高校党员队伍结构的思考
1.保证高校党员质量，科学处理好党员数量与质量的关系。
高校党员的数量和质量共同组成了高校党员队伍。数量和质量之间的关系十分密切，两者相辅相成、共同存在。高校党员的质量是优化高校党员队伍的前提条件，数量是有效保证，两者缺一不可。高校党员队伍如果没有质量作为前提，数量再多都不能达到优化队伍结构的目的。同样，俄国缺乏高校党员的数量保障，高校党员队伍就无法达到发展。高校党员数量的高低直接决定了党组织队伍的结构规模和未来的发展空间，而党的性质取决于党员队伍的质量水平，也就是党员的综合修养。中国共产党的性质直接决定了我党必须保证新鲜血液的融入，优化党组织的结构，扩大党组织的规模，并能够在社会主义市场经济中发挥积极带头的作用。以此，优化高校的党员队伍结构，要必须能够严格遵守党的要求、保障党员的质量、优化党员队伍的结构，切实根据党员的审批要求，保证新入党的学生质量。在发展壮大党组织的队伍时，要完全参照党员入党的要求，按照长远的眼光看待新入党的高校学生。首先，做好党的宣传工作，让自愿加入共产党的高校学生提交入党申请书，对其进行相关的培训，发动提交了入党申请书的学生加入到有关党的活动中来，让他们能够全面了解党的思想，并向党组织学习。其次，严格控制好新入党高校学生的质量，遵循党的政策来发展党员，要求做到科学合理化、公平公正化，根据党组织制定的党员发展制度，培养出一个优秀的共产党员，再进行下一个优秀共产党员的培养。再次，强化对预备党员的教育和考察力度。对预备党员进行考察，要从以下几个方面出发：预备党员是否尽到了党员应尽的责任、是否以党员的标准来严格要求自己、是否发挥了带头作用等。要严格把握住预备党员转为正式党员的标准，在保证预备党员质量的前提条件下，再提高数量，从而发展党组织的队伍，优化党组织结构，加强党组织和社会主义的凝聚力。
2.牢牢抓住重点，努力改进高校学生队伍建设年级分布不均匀的局面。
现阶段，高校党员队伍结构的年级分配不均匀的现象十分严重，集中表现在低年级学生的预备党员数量较少、质量不高，相对之下，高年级学生的党员教育受到高度重视，整体水平都比较高。为了能够改变年级分布不均匀的局面，要切实加强对低年级预备党员的教育度，严格按照党组织的“六个早”来开展党的教育工作。“一早”即早启发，为学生渲染出主动上进的学习环境，有效的推动预备党员向党的思想靠拢；“二早”即早审视，查看学生的日常行为动作，了解学生的思想动态，向他们传授先进的党的理念；“三早”即早选苗，选择有发展潜质的高校学生，尽快纳入预备党员的队伍中，如果有成绩非常突出、综合素质很高的高中学生也可以尽早确定为预备党员；“四早”即早培养，当学生被确定为发展对象时，党组织哟立即对其进行教育培养，安排合适的培养人，定期对发展对象进行审查，并记录审查结果；“五早”即早锻炼，规定发展对象要积极的参与到党的实践活动中来，利用实践活动来提高他们的综合素质，为以后的发展制定方向。“六早”即早发展，发展对象如果在考察时期表现突出，其他方面也很优秀，则可以提前发展成为预备党员，进入下一轮的考察期。
3.创新思路、积极应对，简化手续、分层管理。
新时期优化高校党员队伍结构还可以通过创新思路、积极应对，简化手续、分层管理来实现。首先，要对党的工作思路进行创新，改变传统等学生主动要求成为共产党员的工作模式，严格按照“六个早”的指导思想来开展工作。将教育预备党员的工作放在首要地位，明确发展教师党员的工作，严格按照教育模式，来开展教育预备党员的工作。部分不触及到原则性的问题、非重大的问题可以通过党内的教育处理完善。要简化预备党员的工作手续，对于发展特别全面的学生可以合理的选段考察期。同时，根据预备党员的年龄特点、个人专业，有针对性的开展教育工作，切实加强对预备党员的培训力度，把好预备党员的转正关，从而保证党员的高素质水平，优化高校党员队伍结构，积极发挥党员在高校中的先进带头作用。
参考文献
[1]林惠英.关于优化高校党员队伍结构的研究[J].学校党建与思想教育.2014（01）.
[2]王文瑾.浅析高校党员队伍的结构和建设[J].湘潮（下半月）.2012（01）.
（作者单位：乐山师范学院）
作者简介
李建（1982.1-），男，山东济宁，乐山师范学院，研究方向：大学生思想政治教育，高校党建，研究生学历，职称：助理研究员。