5月的一天，天气晴朗，我和你们一起去田间种植洋葱。
　　一踏进种植园，大家就开始四处寻找可以种植的空地。很快，你们就发现一块比较空旷的地方。月月兴奋地说：“这块空地够大，我们就在这里种洋葱吧！”鑫鑫接着说：“我想设计一个心形的菜地。”蒙蒙说：“我想种一个伞形的。” 月月大声说：“我想种一个小兔子形状的。”站在旁边的瑶瑶小声说：“我想种一个蘑菇形的。”你们都坚持自己的想法，各不相让。可是，就这么一块地，到底种成什么形状的呢？我想了想，说：“你们商量一下，选出一个大家都赞同的意见，好吗？”孩子们听了，都蹲下讨论起来。很快， 月月站起来对我说：“我们商量好了，我们要种一个蘑菇伞形的菜地。”“一定很特别。”我期待地说。
　　接着，你们就开始种地了。鑫鑫和蒙蒙负责拔草， 月月和瑶瑶负责翻地。没过多久，你们就翻出了一个蘑菇伞形状的小菜地。瑶瑶说：“我们可以把洋葱沿着蘑菇伞的形状种一圈。”说着，你们就行动起来。洋葱种完了，你们发现蘑菇伞的中间部分是空的。蒙蒙有点发愁：“洋葱不够了，中间的空地种什么呢？”鑫鑫看着袋子里发芽的土豆，说：“咱们可以把土豆种在里面。横着种两行，再竖着种两行，就像雨伞的花纹一样。”说干就干，你们很快就按照鑫鑫的建议把土豆种了进去。就这样，一個边缘种着洋葱、中间种着土豆的蘑菇伞形菜地就种好了。
　　最后，你们用石头为蘑菇伞围了一个保护墙，然后依依不舍地离开了种植园。
　　什么样的学习在发生？
　　活动中，你们能自主选择种植场地，自主设计菜地形状，通过不断讨论交流各自的想法，最后协商达成一致目标。你们用集体的智慧设计出独一无二的蘑菇伞形小菜地，你们有着很强的创新精神。
　　下一步学习的机会和可能性
　　孩子们，我是多么喜爱你们呀，因为你们总是能给我带来惊喜，让我在感动中体会你们的成长。接下来，我会为你们创造更多的田间自主游戏机会，让你们在这片大自然的土地上任意挥洒手中的“画笔”，让你们的合作能力和创新能力能得到进一步提升。