【摘 要】
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目的:针对医护合作式健康教育在肺癌化疗患者护理中的应用价值进行探讨.方法:便利选取2019年1月-2020年1月在长沙市某三级甲等医院两个胸内科病区住院的肺癌化疗患者80例,按
【机 构】
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中南大学湘雅公共卫生学院 湖南 长沙 410078;湖南省肿瘤医院 肺胃肠内科 湖南 长沙 410006
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目的:针对医护合作式健康教育在肺癌化疗患者护理中的应用价值进行探讨.方法:便利选取2019年1月-2020年1月在长沙市某三级甲等医院两个胸内科病区住院的肺癌化疗患者80例,按照护理模式的不同对患者进行分组,一组为观察组(医护合作式健康教育护理,n=40),另一组为对照组(常规护理,n=40),比较两组患者的临床疗效、生存质量及化疗不良反应的差异.结果:参考临床疗效判定标准,总疗效有效率对比,观察组患者(75.00％)高于对照组患者(65.00％),(P<0.05);在生理功能KPS评分、生存质量SF-36评分比较上,干预后观察组患者高于对照组患者,(P<0.05);结论:针对肺癌观察组患者的消化道反应、失眠的发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),而骨髓抑制、肝功能异常发生率两组差异无统计学意义(P<0.05).针对肺癌化疗患者医护合作式健康教育的实施,可提升化疗效果,降低化疗的不良反应发生率,值得临床推广应用.
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