【摘 要】
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随着教学改革的发展,音乐课程作为高中阶段对学生进行素质教育的重要学科,也逐渐受到教师们的重视,指导学生学习音乐知识,了解音乐的发展历程,从而提高学生的审美能力.微课在
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随着教学改革的发展,音乐课程作为高中阶段对学生进行素质教育的重要学科,也逐渐受到教师们的重视,指导学生学习音乐知识,了解音乐的发展历程,从而提高学生的审美能力.微课在高中音乐教学中的有效应用,也需要教师适应学生素质教育的要求,利用微课培养学生的课堂动力,丰富音乐课堂的教学内容,让学生可以学习更多的知识内容,还可以形成多样化的教学模式,提高学生的音乐学习积极性,促进高中音乐教学的高效发展.本文首先对基于微课的高中音乐教学的现状问题进行简单的分析,然后重点对基于微课的高中音乐教学的具体策略进行深入的探究.
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