高职院校外科护理课程中多元化教学策略探讨

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随着现代教育进程的发展,高职院校专业课程教学越来越完善,在专业人才培养建设上越来越多元化.在医疗卫生事业发展的推动下,护理理念不断更新,外科护理内容不断延伸,对于医护人员的专业性提出了更高的要求.同样在突发性后者是多变病情影响下,要求医护人员必须具备知识的外科护理知识以及专业技术技能.基于此,在高职院外科护理课程教学中,专业授课教师需要加强教学设计,积极整合课程教学知识及外科护理技巧,运用多元化教学策略,以优化人才培养建设.
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