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在中等护理专业教学改革中提出或强调适应性这一观念,有2个原因,一是办学方向、教育指导思想、培养目标的大转变,二是低门槛招生导致生源质量的大变化。笔者在本校从教23年,经历了学校由卫生部属重点中专学校,到高校合并、中护停止招生,直至2005年恢复中护招生这一大变化。这一变化使教师、教学管理者的思想及观念均有较大的转变,因而笔者认为,在目前中护教改中,树立适应性观念,理解并接受新教学大纲,正视学生现状,调整心态很重要。笔者认为,教师应适应学生,教学管理应适应学生,并为此提出4点建议。