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“数”与“形”是数学中的两个基本元素,同时也是研究历史比较久远的两个元素.数形结合是数学教学中普遍使用的一种教学思想,对于加深学生对数学概念的理解以及提高数学的学习质量和效率具有非常重要作用.本文结合笔者自身的教学经验,探讨数形结合思想在小学数学教学中的有效应用.
数形结合思想在小学数学教学中的实践与应用
【摘 要】
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“数”与“形”是数学中的两个基本元素,同时也是研究历史比较久远的两个元素.数形结合是数学教学中普遍使用的一种教学思想,对于加深学生对数学概念的理解以及提高数学的学
【机 构】
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湖南省常德市武陵区沙港小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2018年12期
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