【摘 要】
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近年来随着我国经济全球化的发展,人们也越来越关重教育问题,我国采取的基本国策就是科教兴国战略,在当前素质教育深化改革的背景下广大教育者也积极地参与到教学改革中,其中
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近年来随着我国经济全球化的发展,人们也越来越关重教育问题,我国采取的基本国策就是科教兴国战略,在当前素质教育深化改革的背景下广大教育者也积极地参与到教学改革中,其中重要的一种教学方式就是生活化教学。但是从实际的教学现状来看,由于部分教师对生活化教学的理解不足,因此,在小学数学教学中应用生活化教学法时也就适得其反,“伪生活化”的现象十分明显。为了解决这个问题该文就小学数学教学“伪生活化”的应对策略进行了分析。
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