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音乐、舞蹈是审美教育的核心组成元素,是人们表达内心情感最直接、最古老的方式。在音乐教学中,声势律动的应用能够创设良好的教学情境,极大地提高学生课堂学习效率。针对声势律动教学法的特点,提出了以接龙游戏为基点进行音乐节奏训练、以节奏模仿为媒介提高音乐辨识能力、灵活运用声势律动提高学生学习的音乐兴趣的策略。