忻城县发展乡镇企业的新思路

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摘 要:本文对加拿大安大略省的0~3岁幼儿教师的培养情况进行材料收集、整理和分析,从准入资质、职业再教育、评价标准等方面着手进行研究,指出安大略省的幼教师资准入机制严格、科学;专业知识和技能再教育高效、灵活;评价标准以人为本、科学系统,其经验可以为我国幼教师资建设事业服务,由此大大提升我国教育改革的效率,具有重要的现实意义。  关键词:加拿大;安大略省;0~3幼儿;教师培养  一、 引言  我国教
摘要:在新课改的背景下,情境教学受到了广大小学语文教师的青睐。在语文教学活动开展中创设多种教学情境,不仅可以调动学生的课堂参与积极性,还可以实现课堂在情在景中扩大,实现抽象知识的直观呈现。在本文中,我主要从课堂导入、课文讲解这两个方面谈一谈自己对情境教学的认识。  关键词:小学语文;情境教学;课堂导入;课文讲解  所谓的情境教学是指在语文教学活动开展中,教师能立足教学所需利用多种方式将抽象的知识以
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