【摘 要】
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随着新教育改革的深入发展,教育部门愈来愈重视学生德、智、体、美、劳的全面发展。针对"体"的教育板块,学校开设的体育课程是学生在校中提高身体素质的良好途径。因此,体育
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随着新教育改革的深入发展,教育部门愈来愈重视学生德、智、体、美、劳的全面发展。针对"体"的教育板块,学校开设的体育课程是学生在校中提高身体素质的良好途径。因此,体育教师肩负着培养学生素质全面发展的重任,其需要审视自身的教学方式,改善不足,努力将提高课堂效率放在首位,让学生在有限的课堂时间内得到最大限度的锻炼。但是要如何提高课堂效率往往是教师的一大难题之一:学生在课堂中往往存在厌学的态度,当教师在课堂中布置一项体育任务时,学生就会以疲乏的状态来逃避体育锻炼,这往往会导致教师无法顺利地开展
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