【摘 要】
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数学教学实质上是对数学思维的培养与训练,培养创造思维能力是数学教学的一个重要方向,重视创造思维能力的培养是数学研究的主体,是发展智力、培养能力的主要体现。根据中学
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数学教学实质上是对数学思维的培养与训练,培养创造思维能力是数学教学的一个重要方向,重视创造思维能力的培养是数学研究的主体,是发展智力、培养能力的主要体现。根据中学生的生理和心理特点,身体正处在生长发育的关键时期,而大脑皮质基本成熟,是创造思维起步、发展的重要阶段,因此,在中学数学教学中,要加强创造思维能力的培养与训练,这是提高数学素质的关键。
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