【摘 要】
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临床教学是医学生成为医生的一个必不可少的环节,在神经外科中,标准化病人模式已被广泛应用于临床教学中,该模式大大推动了医学事业的健康发展。本文简要介绍标准化病人模式的背景,说明标准化病人模式的起源,分析标准化病人模式在神经外科教学中的应用现状及评估标准,总结在神经外科教学中应用标准化病人模式的方法,提出标准化病人模式的类型与特点,探讨标准化病人模式在神经外科教学中的具体分析,指出在神经外科教学中应用标准化病人模式的思考与展望,旨在为神经外科教学提供了新的参考依据。
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临床教学是医学生成为医生的一个必不可少的环节,在神经外科中,标准化病人模式已被广泛应用于临床教学中,该模式大大推动了医学事业的健康发展。本文简要介绍标准化病人模式的背景,说明标准化病人模式的起源,分析标准化病人模式在神经外科教学中的应用现状及评估标准,总结在神经外科教学中应用标准化病人模式的方法,提出标准化病人模式的类型与特点,探讨标准化病人模式在神经外科教学中的具体分析,指出在神经外科教学中应用标准化病人模式的思考与展望,旨在为神经外科教学提供了新的参考依据。
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