【摘 要】
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[目的]分析、了解中专护生的人文素养现状,并提出对策,为护理人才培养等方面提供依据。[方法]参考杨晓莉设计的“中专护生人文知识调查问卷”,采取方便抽样的方法,调查龙岩卫
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[目的]分析、了解中专护生的人文素养现状,并提出对策,为护理人才培养等方面提供依据。[方法]参考杨晓莉设计的“中专护生人文知识调查问卷”,采取方便抽样的方法,调查龙岩卫校中专护生96人。[结果]中专护生对人文精神的认同度高,对学习人文知识的期望度高,而对目前学校护理教育中人文知识的开设及人文环境的满意度较低。[结论]护理专业是技能与人文素质相结合的专业,通过在各方面中加强人文素质教育,才能保证中专护生成为高素质、实用型的护理人才。
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