【摘 要】
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班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,是搞好班级管理工作的关键和核心,正确认识和提升班主任德育能力是提高学校德育工作实效性不容忽视的课题.学校多方论证,新德
【机 构】
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河北省保定市,河北省保定市风帆学校
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班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,是搞好班级管理工作的关键和核心,正确认识和提升班主任德育能力是提高学校德育工作实效性不容忽视的课题.学校多方论证,新德育可以改变班主任职业倦怠现象,改变班主任老师的生存状态和行走方式,帮助师生悦纳自己,成为更好的自己.学校决定以新德育为理论工具传递理念,创新路径,多措并举,逐步实践完善,最终形成一条具有风帆特色的促进青年班主任成长之路.
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