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教学应以学生的发展为本,把课堂还给学生,让学生凭借交流平台,展示自己的数学思考,交流自己的学习见解,彼此互帮互学,取长补短,共享智慧,拓宽数学思考维度,起到1+1】2的学习效果。
新课程理念下学生合作交流的实践与思考
【摘 要】
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教学应以学生的发展为本,把课堂还给学生,让学生凭借交流平台,展示自己的数学思考,交流自己的学习见解,彼此互帮互学,取长补短,共享智慧,拓宽数学思考维度,起到1+1】2的学习
【机 构】
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福建省南平第二实验小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2014年10期
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