【摘 要】
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教师实践性知识的校本管理是指针对教师的实践性知识,学校采取一种源于本校内在的发展需要,基于学校实际,并指向学校独特的发展目标的学校知识管理方式。北京顺义三中在北京
【机 构】
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北京师范大学教育学部,北京顺义三中,
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教师实践性知识的校本管理是指针对教师的实践性知识,学校采取一种源于本校内在的发展需要,基于学校实际,并指向学校独特的发展目标的学校知识管理方式。北京顺义三中在北京师范大学项目组的支持下,借助撰写"课堂教学策略"活动,进行教师实践性知识的校本管理。从项目的启动、专家的引领、中层先行建立支持系统到信念共享,体现了典型的教师实践性知识的校本管理过程。教师实践性知识的校本管理旨在挖掘缄默知识、共享知识、创造知识,形成学校特色文化,促成学校组织变革。
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