【摘 要】
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当前阶段,基础教育阶段的课程教学更注重学生的自主思维与认识的培养,区别于传统教师主导理念,素质教育理念深入影响的教育发展时期,以人文素养、道德素养为核心的综合素养已
【机 构】
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普定县第四小学 贵州安顺 562100
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当前阶段,基础教育阶段的课程教学更注重学生的自主思维与认识的培养,区别于传统教师主导理念,素质教育理念深入影响的教育发展时期,以人文素养、道德素养为核心的综合素养已经成为教育改革的重点内容.在此基础上,利用参与性更强、趣味性更高的游戏活动,鼓励学生积极参与实践活动,将学生的探索兴趣转化为自主学习的内在动力,已经成为教师落实新时期教学目标与规划的主要途径.在此基础上,本文从游戏化语文教学改革的现状出发,对创新语文基础教育的实践手段进行系统的探析.
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