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近年来随着经济发展速度的逐渐加快,财政经济政策被越来越多的应用于宏观经济调控的手段中去,并经实践检验发挥了显著的作用。同时,随着信息技术的传播和发展,大学生与外界信息交流的密切与频繁,他们对财政学课程的学习已不满足于书本传统的教学,而更多的是追求与现实的关系。在这样的新环境下,如何提升财政学的教学效果,是我们要研究的重要问题。