国家林业局举办“森林防火工程项目建设标准宣贯培训班”

来源 :林业建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:studentxp2007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2009年12月18日至12月19日,由国家林业局发展规划与资金管理司主办、国家林业局昆明勘察设计院协助国家林业局调查规划设计院承办的森林防火工程项目建设标准宣贯培训班,在云南省昆明市举行。各省、自治区、直辖市、计划单列市林业厅(局),内蒙古、吉林、龙江、大兴安岭森工(林业)集团公司、新疆生产建设兵团林业局负责防火工程建设项目的同志,
其他文献
传统以师为主的物理课堂教学不再适用于新课改下的课堂教学,教师要转变教学理念,以生为本,采取小组合作学习模式,发挥学生的主观能动性。小组合作学习走进物理课堂有助于变革教学
我国制造产业中目前面临巨大的工业机器人应用人才缺口,各院校的制造类专业都相继开设了工业机器人应用技术课程,课程内容实践操作性强,与生产过程结合紧密。本文对工业机器
小学是语文学习的基础阶段,小学生的语文能力培养非常重要,尤其是写作能力的培养,对于提高学生的表达能力有重要作用。因此,本文就小学语文写作教学的现状、小学语文写作教学的重
【摘要】阅读教学在语文教学中占有很大比重,教师利用阅读培养学生的创造性思维,效果更为显著。本文分析了创造性思维培养的必要性,提出了创设情景、鼓励提问、课堂留白三种具体培养方法,为教师培养学生创造性思维提供参考,从而使学生得到良好的发展。  【关键词】小学语文 阅读教学 创造性思维 培养  一、前言  阅读教学对学生学习具有深刻的意义,能够帮助学生拓宽获取知识的渠道,增加学生的词汇量,从而提高学生的
【摘 要】语文是人类文化的载体,包含众多美的因素,在语文教学中教师应充分挖掘语文教材的审美因素,把课程的理性内容与感性体会、抽象概念与鲜活的形象有机统一起来,把知识传授与美感体验统一起来,既提高学生的语文技能,又教会学生感知美、欣赏美、创造美的能力。  【关键词】语文教学 审美教学 想象力 情感 语感  新修订的《教学大纲》指出:“(对学生)培养高尚的审美情趣和一定的审美能力,发展健康个性,形成健
介绍了PDA掌上电脑在福建省第六次森林资源连续清查中的应用,并提出问题和建议。
林业信息化建设是现代林业建设的重要组成部分,加快推进林业信息化,逐步建立完善的林业信息化体系,对促进林业可持续发展,实施林业现代化具有十分重要的意义。文章结合国家林
在论述五华区林业基本情况和产业发展现状的基础上,分析了产业发展存在的主要问题,并认为:五华区作为昆明市的主城区之一,生态区位十分重要,林业建设的工作重点是开展林业生态建设
我搜集并珍藏了一部光辉史册——历代大师自画像专集,它较之浩繁的史家评论更富深度和份量。我百遍地恭读,在一幅幅大师自画像前注目,每见到一位大师,就象接触到一个天地,你
中职德育课是学校德育工作的主渠道,职校德育课教学应如何发挥其德育功能呢?笔者探讨新课改下中职德育课教学模式的创新,即以师爱为基础,将课堂与社会紧密结合,将教学与专业密切联