高校“三全育人”协同体制机制及路径创新研究

来源 :思想教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guojinwenv1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
协同体制、机制及路径创新是深化高校“三全育人”改革的重要维度.创新协同体制,通过加强高校党委的全面领导、成立协同中心推动协同育人供给侧改革,打通高校“三全育人”实践壁垒.创新协同机制,通过实行育人要素共享、优势集聚和效果督查,整合高校“三全育人”优质资源.创新协同路径,通过实施项目遴选、项目支持和项目提升计划,优化高校“三全育人”项目运行.在此基础上,推动高校育人系统形成新的有序结构和行为模式,为高校完善思想政治工作体系、构建“大思政”格局提供借鉴.
其他文献
在高校思想政治教育中,显性教育和隐性教育是相互对应的两种重要的教育形式,显性教育因其参与主体地位的主次化、教育内容的计划性和系统性、教育方式的直接性与公开性而具有
会议
京郊土地改革于一九四九年十月半开始,经过五个半月,于一九五零年三月底胜利地结束了。郊区的土地改革是有领导、有计划、有组织、有步骤地来进行的,交由于群众事先已有相当
  Glioma is a primary brain tumor with most prevalence and poor prognosis.Temozolomide(TMZ) is the firstline chemotherapy drug to treat glioma patients post s
会议
多媒体辅助教学在数学课堂教学中发挥着重要的作用,科学合理地使用多媒体技术进行教学,能够促使数学课堂收到较好的教学效果。本文探讨了多媒体技术在初中数学教学体系中的应用
会议
会议
会议
We report the formation of La Ga-based bulk metallic glasses. Ternary La–Ga–Cu glassy rods of 2–3 mm in diameter can be easily formed in a wide composition r