新学期，班里来了个新生，姓王，大名小米。她马尾辫扎得老高，走路昂着头，十分霸气。刚来时，我们对她印象挺好的，可是经过一段时间相处，大家都对她“敬而远之”。因为外表酷酷的她其实非常凶，我们都不敢惹她。
　　 她还有个特别癖好——喜欢向老师打小报告，好像这是她每天必做的事。如果只是打打小报告也就算了，她还常常对我们“指手画脚”。比如我们扫地，她就会来检查。只要地上有一丁点儿垃圾，她就会皱起眉头，无比嫌弃地说：“你们扫的是什么地呀？看这儿，还有那儿，多脏呀！重新扫一遍！”哼，她管得真宽！我们嘴上不敢说，心里都暗暗不滿：还真把自己当成“太平洋上的警察”了。
　　 一天午后，几个顽皮的同学趁老师不在，开始“大闹天宫”。他们把废纸揉成一团，拿着扫把打来打去，好端端的教室立刻变成“棒球场”。玩得正嗨，忽然，“砰”的一声巨响，不得了，讲台上一盆好端端的水仙花竟然硬生生地被打倒在地。那可是班主任的最爱呀！一时间，全班鸦雀无声。
　　 就在这时，只见王小米“腾”地从座位上站起来，急匆匆地往办公室冲去。又去打小报告了，哼！大家面面相觑，敢怒不敢言，那几个惹事的男生更是呆若木鸡。果然不过两分钟，王小米就兴冲冲地领着班主任来了。大家的心都提到了嗓子眼儿，看来一场暴风雨是不可避免了。可是，怪了，预料中的暴风雨没有降临，班主任竟轻描淡写地说了句：“没事，没事，花打了就打了吧。”见我们疑惑，她又看了王小米，说，“王小米已经向我承认了错误。”我们听了，又惊又喜，简直不敢相信自己的耳朵，原来她把所有的错都揽在了自己身上，刚才我们都错怪她了！
　　 班主任走后，我们都向王小米投去敬佩的目光。而她呢，又昂着头说：“看什么看，还不快点把垃圾清理掉。”
　　 （指导教师  任建洪）
　　【评点】
　　 文章开篇先写了王小米的霸气让同学们都敬而远之，接着进一步渲染了她的特别癖好——喜欢打小报告、爱管闲事，随后笔锋一转，写她勇于替同学承担责任，让同学们刮目相看。习作紧紧扣住人物的特点，先抑后扬，情节安排起伏跌宕，人物形象鲜活立体，让读者欲罢不能。