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自然角的创设在不少幼儿园属于"聋子的耳朵——摆设",为了充分挖掘自然角的教育价值,发挥其教育功能,教师要根据幼儿年龄特点,选择符合幼儿认知经验、贴近幼儿情感需要的自然物并进行装饰,加强过程管理,培养幼儿兴趣,让幼儿通过观察交流经验得到提升。本人在这些方面做了积极探索,取得了初步成效。
浅议幼儿园自然角的创设与管理
【摘 要】
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自然角的创设在不少幼儿园属于"聋子的耳朵——摆设",为了充分挖掘自然角的教育价值,发挥其教育功能,教师要根据幼儿年龄特点,选择符合幼儿认知经验、贴近幼儿情感需要的自然
【机 构】
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南京市江宁教师进修学校;
【出 处】
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中学课程辅导(教师教育)
【发表日期】
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2015年14期
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