函数观点六用(高一、高二、高三)

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1.求值例1设x,y∈R,且f(x2+2x-1)=2x2-7x+9,求f(2).分析也许有同学想解出f(x),再求f(2),但是太复杂了.如果我们令x2+2x-1=2,解得x=1或-3,便可求得f(2)=4或48. 1. Example of evaluation 1 Let x, y ∈ R, and f(x2+2x-1)=2x2-7x+9, find f(2). Analysis Maybe some students want to solve f(x), then find f (2), but it is too complicated. If we let x2+2x-1=2 and solve x=1 or -3, we can get f(2)=4 or 48.
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