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“植物组织培养”课程教学体系建设应以实习基地为依托，实施工学结合，以蝴蝶兰组培苗工厂化生产与经营管理为主线，建立突出学生主体地位的实践教学平台，并构建以培养学生综合能力为目标的课程群。
“植物组织培养”课程教学体系建设与改革实践
【摘 要】
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“植物组织培养”课程教学体系建设应以实习基地为依托，实施工学结合，以蝴蝶兰组培苗工厂化生产与经营管理为主线，建立突出学生主体地位的实践教学平台，并构建以培养学生综合能力
【机 构】
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柳州师范高等专科学校化学与生命科学系
【出 处】
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柳州师专学报
【发表日期】
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2013年2期
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