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小学阶段的英语学习不可忽略知识的复习,教师不仅仅需要进行知识点教学,教授学生记忆书写英语单词,还需要重视单元知识的复习,结合相关知识点,帮助学生构建英语学习体系,同时,教师需要利用好单元复习的有效性和指导性,创新复习方式,提高学生的复习效率,及时巩固单元知识,查漏补缺,阶段性掌握英语知识。
提升小学英语单元复习有效性策略研究
【摘 要】
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小学阶段的英语学习不可忽略知识的复习,教师不仅仅需要进行知识点教学,教授学生记忆书写英语单词,还需要重视单元知识的复习,结合相关知识点,帮助学生构建英语学习体系,同时
【机 构】
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玉山县临湖中心小学
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2020年12期
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