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构建服务于特色人才培养的高职工程类课程评估指标体系,增加契合马鞍山师范高等专科学校食品专业课程建设发展的特色观测点,加大对课程建设特色点的考核,发挥课程评估的导向作用,鼓励课程建设中的个性发展,对强校、院(系)课程管理具有指导意义.
工程类课程评估指标体系的设计与实践
【摘 要】
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构建服务于特色人才培养的高职工程类课程评估指标体系,增加契合马鞍山师范高等专科学校食品专业课程建设发展的特色观测点,加大对课程建设特色点的考核,发挥课程评估的导向
【机 构】
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马鞍山师范高等专科学校
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年02期
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