基于核心素养的初中生物课堂教学改进探讨

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伴随着我国教育改革的不断实施,由传统的只是重视教学成绩的教育模式逐渐向增强学生综合素养教育模式转变。而初中生物作为中学教学的重要科目,为了更好的响应核心素养教育目标的实现,需加强教学模式的转变,以学生为主体,进一步培养其核心素养。基于此,本文主要对如何改进初中生物教学模式,全面培养学生核心素养进行了简要的分析,希望可以为相关学者提供一定的参考。
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