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数学学科，具有一定的抽象性、系统性和逻辑性，这使小学生学习数学有了一定的难度。“兴趣是最好的老师”，那么，怎样培养小学生学习数学的兴趣呢？结合近几年的教学经验，笔者认为，培养小学生数学学习兴趣，应坚持教学“四注重”。
＂四注重＂培养学习数学兴趣
【摘 要】
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数学学科，具有一定的抽象性、系统性和逻辑性，这使小学生学习数学有了一定的难度。“兴趣是最好的老师”，那么，怎样培养小学生学习数学的兴趣呢？结合近几年的教学经验，笔者认为，培养
【机 构】
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湖北省十堰市郧县新区中心小学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2011年20期
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