【摘 要】
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人类已经迎来了新的世纪。中华民族在960万平方公里土地上开创了千年古文明之后，又面临着来自大洋彼岸的现代世界新文明的巨大冲击。在20世纪末的这20多年间，中国社会经济各领
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人类已经迎来了新的世纪。中华民族在960万平方公里土地上开创了千年古文明之后，又面临着来自大洋彼岸的现代世界新文明的巨大冲击。在20世纪末的这20多年间，中国社会经济各领域经历了一场深刻的变革。在21世纪，中国将更无退路地面对着世界经济全球化的汹涌浪潮。中国“入世”在即，加速改革开放势在必行。新世纪，如何开放?
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著名作家、教育家叶圣陶有句名言：“教是为了不教”。这对语文的教学影响很大。他是提醒教育工作者不能单纯的“传授、授业、解惑”，要想千方百计在传授知识的过程中传授其学习方法及思维技巧，培养他们的自学能力，从而达到“教是为了不教”，无师自通的效果。因此，笔者借助贵刊一角，浅谈语文自学能力培养的几点看法。 一、要想提高学生语文的自学能力，首先要培养学生的自学兴趣 兴趣是最好的老师。学生自学语文兴趣越浓
外债像是一把双刃的剑，使用得好，可以促进一国经济发展，使用不当，则可能引发债务危机。本期的几篇文章就如何提高我国外债经营的安全性，防范债务风险，建立与我国市场经济要求相适应
一、引言 语文是小学一门很重要的学科，是小学生学习语言、认识世界的基础，除了能培养小学生的听说读写各种能力，对学生日后的自身修养起着铺垫作用。然而，在实际教学中，课堂教学效果往往不是很理想，究其原因，教师和学生缺少有效的交流，教学往往只实现了“教”。语文在日常生活中也发挥着实际性的作用，学生必须从小打好基础，牢固掌握，这就要求教师在教学过程中一定要认真引导。 二、师生互动 语文这门学科富有艺
学生行为习惯的养成教育在起步阶段应该算是应景式管理，为了迎接市行为习惯示范校检查，为了接受区养成教育调研，“全民皆兵”的状态时有发生。养成良好的习惯是行为的最高层次，习
《语文课程标准》（2011版）中，对中年级的习作教学有这样一段话：“乐于书面表达，增强习作的自信心，愿意与他人分享习作的快乐；观察周围世界，能不拘形式地记下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇或印象最深、最受感动的内容写清楚；……根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。”细细品味这段要求，我们教师必须抓住“清楚、兴趣、信心、正确”等这样几个的关键词引导学生值得进行习作教学。 一、“清
着眼于统筹城乡基本公共服务，逐步提高农民社会保障水平是重庆市着手做好的重点工作之一，社会保障成为地区发展的重要方面。分析了重庆市社会保障及经济发展水平的基本情况，借助
【正】 《明史》卷97《艺文志》二日:“戴诜,《易州志》三十卷。”(中华书局标点本,第2406页) 按:“诜”误,应作“铣”字,形近而讹。戴铣,字宝之,江西婺源人,弘治九年进士。
朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段，是学好语文的重要环节。它有利于发展智力，获得思想熏陶。运用语言的技巧，以优美的节奏，高、低、轻、重、强、弱、快、慢的音调，把原作品词句的意态、语气，生动地表现出来，进而产生赏心共识的感受。然而，朗读又是小学生必须具有的一种读书能力。那么，如何让孩子从“我愿意读”到“我能读好”呢？这就需要教师的方法指导，以及孩子的反复训练来获得了。 一、激发兴趣，鼓励信心，
新世纪国际金融市场出现了一些趋势性的东西，一是金融机构的兼并在加速之中，巨型跨国银行不断涌现；二是多样化的金融工具层出不穷，即期交易减少而衍生品交易上升；三是网络金融服务
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