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在新课标改革的时代背景下,培养学生各方面的语文素养是开展教学工作的长远追求。在初中语文教学活动中,不断提高学生的阅读理解能力能够推动学生语文素养的积累,帮助学生在答题时变得更加灵活。本文从转变学生阅读观念、掌握多样化的阅读方法、借助经典丰富学生认知、引导学生拓展课外阅读以及多元化的学习评价多个方面论述了初中语文阅读理解教学的开展,推动了语文教学目标的实现。