【摘 要】
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在当前素质教育为重的大背景下,培养初中生自主学习能力是初中体育教育的重要目标。团队合作和灵活运用是如何实现有效体育教学的关键。自主学习不仅能促进初中生学习体育和健身的基本知识,掌握与体育相关的技能,初中生还能在体育锻炼中增强体质,享受运动带来的乐趣,也可以提早增强初中生对于社会的适应能力,培养他们养成终身体育的意识。在初中体育教学中,老师在学习体育理论知识的过程中,要进行小组合作和一些教育游戏,引导初中生之间相互合作或者独立实践,全面发展初中生身心。
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在当前素质教育为重的大背景下,培养初中生自主学习能力是初中体育教育的重要目标。团队合作和灵活运用是如何实现有效体育教学的关键。自主学习不仅能促进初中生学习体育和健身的基本知识,掌握与体育相关的技能,初中生还能在体育锻炼中增强体质,享受运动带来的乐趣,也可以提早增强初中生对于社会的适应能力,培养他们养成终身体育的意识。在初中体育教学中,老师在学习体育理论知识的过程中,要进行小组合作和一些教育游戏,引导初中生之间相互合作或者独立实践,全面发展初中生身心。
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