【摘 要】
：
一、改变教学观念要实现学生自主学习,必须树立学生正确的学习观.首先,要使学生明确学习英语的目的是为了能使用这种语言进行信息交流.因此,语言知识必须转化为语言技能,这个
论文部分内容阅读
一、改变教学观念要实现学生自主学习,必须树立学生正确的学习观.首先,要使学生明确学习英语的目的是为了能使用这种语言进行信息交流.因此,语言知识必须转化为语言技能,这个转化过程就是学生进行语言练习与实践的过程.其次,要使学生明白,语言作为各类信息的载体,充斥着大量的社会知识、自然知识和人文知识.实践证明,英语课堂教学中引导学生自主学习,能使学生获得语言技能,提高语言进行交流的能力.
其他文献
【摘 要】体育与健康课程标准的基本理念是：坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异和不同需求，确保每一名学生受益。课程标准理念为体育教学改革指明了方向，作为体育教师应认真学习领悟新课改的精神，克服传统教学模式的束缚，加大课程内容选择与教学灵活性，实现由教师为中心向以学生为主的转变，改变学生喜欢体育而不喜欢
运用动画制作软件对实验过程进行仿真模拟,不但可能而且"高效".本文通过计算机辅助教学(CAI)在物理教学中的应用,展现了CAI技术在物理教学中的形象性、方便性、真实性、合理
【摘 要】为了适应当代教育改革的发展和需要，满足学生的求知欲望和整体素质提高的要求，转变教学理念，培养学生自主学习能力，对于高中语文教育工作者来说，是一项重要的研究课题。“自主性学习”尊重了学生的个性，充分发挥了学生的内在潜力，利用实践和探究的机会培养其独立自主获取知识和分析、解决问题的能力，可以真正实现新课程目标的要求。 【关键词】高中语文教学；学生自主学习能力培养 【中图分类号】G632【
由于英、汉两个民族有不同的文化背景和生活习俗,因此在习语的使用,特别是在运用比喻形象上各有特点;但同时语言具有共性,两种语言在习语方面又有很多相似之处.了解这些共性
依据统一强度理论和潜在滑移线理论，引入统一材料参数定义，建立适合数值计算的全区域滑移线场方程，根据有限元计算得到的应力场，在弹性区域和塑性区域，分别数值模拟滑移线场，由滑移
混合方法成为目前人脸检测研究领域的热点,本文将其检测过程分为基于提高检测速度的粗检测和基于检测精确度的细检测两大部分,分析了有关人脸检测问题的研究方法,并对其进行了分类和评价。
语言能力是指在社会情境中以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义、意图和情感态度的能力。文化品格是指对中外文化的理解和对优秀文化的认同,是学生在全球化背景下表现
一、更新观念。转变方式。用新课程理念指导教育教学首先必须更新教学理念，尽快改变传统的思维方式和程序化的教学模式，摒弃相对滞后的教育思想和教学方法，树立“以学生发展为本
【摘要】网上评教活动是当前高校教学评价的主要形式，但是，大多数高校的评教指标体系仍然以教师为中心，忽视学生的主体地位，使学生的参与积极性逐渐降低，评教效果不明显。本文结合当前高校评教体系构建的现状，对基于学生主体视角的高校学生评教指标体系的构建进行分析，旨在最大化的增强评教体系的效果。 【关键词】学生主体视角 高校 学生评教指标体系 构建 【基金项目】黑龙江省教育厅2017年度高等教育教学改革
【摘 要】建立融洽和谐的师生关系，让学生充分“动”起来细心引导，恰当释疑，是培养学生自学能力的有效途径和方法。 【关键词】培养；自学；能力 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）22-0161-01 有人曾说过；“未来的文盲不再是不识字的文盲，而是没有学会怎样去学习的人。”面向未来文盲特别应该由應试教育向素质教育转轨。现在是知识爆炸的时代，