【摘 要】
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疫情期间，我国体育舞蹈同仁广泛采用线上授课的教学方式。目前,进入后疫情时期，我国体育舞蹈教学工作基本恢复正常，但线上授课的优势仍值得我们探索。该文基于后疫情时代的特点，根据线上线下融合的历程，论述了体育舞蹈教学线上线下融合的意义，并从教学模式、教学内容、教学进度、教学目标和教学组织形式五个部分提出了线上线下融合的具体策略，以期探索出体育舞蹈线上线下融合的教学新样态。
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疫情期间，我国体育舞蹈同仁广泛采用线上授课的教学方式。目前,进入后疫情时期，我国体育舞蹈教学工作基本恢复正常，但线上授课的优势仍值得我们探索。该文基于后疫情时代的特点，根据线上线下融合的历程，论述了体育舞蹈教学线上线下融合的意义，并从教学模式、教学内容、教学进度、教学目标和教学组织形式五个部分提出了线上线下融合的具体策略，以期探索出体育舞蹈线上线下融合的教学新样态。
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