【摘 要】
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1、说说这三幅图讲了一件什么事。2、互相说说小明该怎么办。3、评一评谁说的办法好。(一年级《语文》上册第119页)[说写话题][看一看]这是一次设境说话的训练。设境,就是假
【机 构】
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中国写作学会青少年写作研究会 常务理事
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1、说说这三幅图讲了一件什么事。2、互相说说小明该怎么办。3、评一评谁说的办法好。(一年级《语文》上册第119页)[说写话题][看一看]这是一次设境说话的训练。设境,就是假设一种情境。你本来不是小明,小明不知道该怎么办了,请你来为他想想办法———这样的说话训练,就叫设境
1, to talk about the three pictures told what one thing. 2, talk about each other how to do Xiao Ming. 3, comment on who says the solution is good. (Grade 1, “Language” on the first 119 pages) [to write a topic] [take a look] This is a situational training. Set the situation, is to assume a situation. You did not Xiaoming, Xiao Ming do not know what to do, you come to think of a solution for him --- such a training of speech, called Habitat
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