【摘 要】
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高职院校拓展训练选项课的核心课程目标是培养和锻炼学生进入职场的职业素养,而社会主义核心价值观公民层面,即“爱国、敬业、诚信、友善”,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,是每位公民的道德规范、价值取向和行为准则。同样,“爱国、敬业、诚信、友善”更是学生进入职场,在职业素养方面的基础,高职院校拓展训练课程教学目标与“课程思政”育人目标具有一致性。
【基金项目】
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2019年度宁夏工商职业技术学院“课程思政”教育教学改革课程项目(KCSZ201913)。
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高职院校拓展训练选项课的核心课程目标是培养和锻炼学生进入职场的职业素养,而社会主义核心价值观公民层面,即“爱国、敬业、诚信、友善”,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,是每位公民的道德规范、价值取向和行为准则。同样,“爱国、敬业、诚信、友善”更是学生进入职场,在职业素养方面的基础,高职院校拓展训练课程教学目标与“课程思政”育人目标具有一致性。
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