【摘 要】
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高等专科院校是人才培养的中心,教育目标为培养职业岗位应用型人才。康复评定技术是康复治疗技术专业的核心课程之一,该课程学习质量直接影响学生职业能力的养成。然而,康复
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高等专科院校是人才培养的中心,教育目标为培养职业岗位应用型人才。康复评定技术是康复治疗技术专业的核心课程之一,该课程学习质量直接影响学生职业能力的养成。然而,康复评定技术教学现状并不理想,教学有效性较差,不仅教学理念陈旧,且教学手段落后。想要提高康复评定技术教学质量,必须更新教学理念,改革教学模式,探索新的教学方法。本文将针对康复评定技术教学改革展开研究。
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